校(xiao)(xiao)(xiao)服是(shi)學生(sheng)的標(biao)志，校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化的象征(zheng)。它可以體(ti)現(xian)學生(sheng)良(liang)好氣質和精神(shen)面貌，培養(yang)良(liang)好的集(ji)體(ti)歸(gui)屬感，因而(er)有(you)了學生(sheng)自身的約束力。校(xiao)(xiao)(xiao)服還可以產生(sheng)一(yi)種平等感，對于(yu)避免(mian)校(xiao)(xiao)(xiao)園里出現(xian)攀比之風的出現(xian)都有(you)積極意(yi)義，有(you)利于(yu)學生(sheng)的健康成長(chang)。
然而我們發現，作為陪伴我們多年的學生校服，面料殘在諸多隱患，并且款式普遍顯得拖沓慵懶，與校服本身存在的意義相悖，這種情況受到了學生以及社會各界的一致批評。
現階段制作運動校服的廠家大多采用化學纖維面料來制作學生校服。什么是化學纖維，它的特點是什么呢？
化學纖維分為滌綸、錦綸和維綸等等。
滌綸的特點是彈性好，耐磨性好，表面光滑。但染色性差，吸濕性較差，纖維之間的抱合力差，經常摩擦之處易起毛、結球。
錦綸的耐磨性較好，但是吸濕性和透氣性都較差，干燥環境下，錦綸易產生靜電，短纖維織物也易起毛，起球。
維綸經常作為校服內的填充物來使用，維綸潔白如雪，柔軟似棉，因而常被用作天然棉花的代用品，人稱“合棉花”。吸濕性，耐磨性較好。
那么化學纖維對學生身體有什么壞處呢？
1.化纖衣物的吸濕性較差，易于引起皮膚過敏。化纖的吸濕功能與棉相比，要遜色很多，據研究發現，丙綸和氯綸幾乎沒有吸濕率，腈綸的吸濕率是棉花的18%，錦綸的吸濕率是棉花的40%，由于化纖衣物不能有效的吸濕和散濕，汗液就在體表聚集，汗液中所含有的各種成分容易刺激皮膚而引起人體的過敏反應。對腈綸，錦綸，滌綸過敏者，還容易引起過敏性皮炎。
2.化纖衣物容易帶靜電在脫腈綸衣物時，會聽到噼噼啪啪的聲音，并且會感到輕微的電擊，過高的靜電還會使人焦躁不安，頭痛，胸悶，呼吸困難，咳嗽等效果；尼龍衣物有時會自己飄起來，而失去其原有的效果；針織，滌綸衣物容易吸附塵土。對尼龍過敏者如果穿尼龍衣服的話，就會出現蕁麻疹，皮膚奇癢，伴有惡心、嘔吐、頭暈、煩躁等癥狀，嚴重者還會出現低燒，甚至發生過敏性紫癜和過敏性休克。尼龍纖維還會影響人體血液的酸堿度，使體內的電解質平衡被破壞。
據調查，適宜學生穿著的面料為舒適的棉纖維等天然織品。
1.吸濕性
棉纖維具有良好的吸濕性，在正常情況下，纖維可向周圍的大氣中吸收水分，其含水率為8%—10%，所以它接觸人的皮膚，使人感到柔軟而不僵硬，如果棉布濕度較大，周圍溫度較高，纖維中含的水分會全部蒸發散去，使織物維持水平衡狀態，從而感覺比較舒適。
2.保濕性
由于棉纖維是熱和電的不良導體，熱傳導系數極低，又因棉纖維本身有多孔性，彈性高的優點，纖維之間能積存大量空氣，空氣又是熱和電的不良導體，所以，純棉纖維紡織品具有良好的保濕性，穿著純棉的制品服裝使人感覺到溫暖。
3.耐熱性
純棉織品耐熱能良好，在攝氏110度以下時，只會引起織物上水分蒸發，不會傷害纖維，所以純棉織物在常溫下，穿著使用，洗滌印染等對織品都無影響，由此提高了純棉制品的耐洗耐磨的性能。
4.耐堿性
棉纖維對堿的抵抗能力較大，棉纖維在堿溶液中，纖維不發生破壞現象。
5.衛生性
棉纖維是天然纖維，其主要成分是纖維素，還有少量的蠟狀物質和含氮物與果膠質。衛生性能良好。
總體來講，盡管棉纖維(wei)具有良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)吸濕性，透氣(qi)性等(deng)優勢，但是考慮(lv)到其易皺，塑性形不好(hao)(hao)(hao)等(deng)特點，優卡建議在(zai)棉纖維(wei)制品的(de)(de)(de)基礎(chu)上，在(zai)不影響學(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)成長的(de)(de)(de)情況下，適當的(de)(de)(de)加入一些可(ke)使(shi)衣服造(zao)型筆挺(ting)的(de)(de)(de)化學(xue)纖維(wei)，更好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)塑造(zao)學(xue)生(sheng)氣(qi)質(zhi)，更好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)傳達(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)精神風貌。 |
