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山東碧海標志服裝有限公司(原山東省軍工服裝廠),創建于1985年。歷經風雨,拼搏創業,2003年在青島昌陽工業園建立新紡織加工園區,2010年為適應形勢發展,于青海西寧建立西部工業園區,現已發展成為占地面積120000m2,建筑面積48000 m2,固定資產5600余萬元,年產量100多萬套,銷售額達1.2億元的大型標志服裝、皮鞋、領帶、皮具、家紡、床上用品的生產企業。
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看中國富豪如何教育孩子


馬云

馬云在兒子(zi)18歲的時候給(gei)他(ta)寫了一(yi)封信,他(ta)說兒子(zi)18歲了,我送你三句話(hua):第一(yi)永(yong)遠用自己的腦袋思考問(wen)(wen)(wen)題,獨(du)立判斷;第二(er)永(yong)遠保持(chi)樂觀(guan)的心態,世(shi)界是有很多(duo)(duo)問(wen)(wen)(wen)題,但解決(jue)問(wen)(wen)(wen)題的辦法總比問(wen)(wen)(wen)題多(duo)(duo),世(shi)界所有的問(wen)(wen)(wen)題,人類這么(me)多(duo)(duo)年都過(guo)來了,為什么(me)我們就過(guo)不去?第三個講(jiang)真話(hua),跟老爸講(jiang)真話(hua)。


魯冠球

魯(lu)(lu)冠(guan)球兒子(zi)魯(lu)(lu)偉鼎接(jie)受(shou)中學教育后,魯(lu)(lu)冠(guan)球特地把他(ta)(ta)送(song)到新加坡學習了(le)半年(nian)企業(ye)管(guan)理。回來后就(jiu)(jiu)(jiu)開(kai)(kai)始每天帶著他(ta)(ta)一起(qi)上下班(ban),手把手教他(ta)(ta)如何(he)處理企業(ye)的各種事(shi)務。1992年(nian)底魯(lu)(lu)冠(guan)球就(jiu)(jiu)(jiu)把兒子(zi)推上了(le)集(ji)團副總(zong)(zong)裁的位置,1994年(nian)出任集(ji)團總(zong)(zong)裁,5年(nian)后又到美國讀書(shu),現在魯(lu)(lu)偉鼎任集(ji)團CEO并開(kai)(kai)始逐漸施展他(ta)(ta)的才能(neng)(neng)(neng)。魯(lu)(lu)冠(guan)球說:“我就(jiu)(jiu)(jiu)一直(zhi)鼓(gu)勵他(ta)(ta),靠自己的能(neng)(neng)(neng)力,沒什么不可(ke)能(neng)(neng)(neng)的。”  為(wei)了(le)培養下一代的國際(ji)視野,魯(lu)(lu)冠(guan)球將小女兒夫婦送(song)到美國定居,以便(bian)讓家族第三代能(neng)(neng)(neng)夠從(cong)小就(jiu)(jiu)(jiu)在美國成長,接(jie)受(shou)當地的教育,使他(ta)(ta)們(men)從(cong)小就(jiu)(jiu)(jiu)具有國際(ji)化的視野。


潘石屹

在外人看來,潘石屹的兩個孩子(潘讓、潘少)可算是含著金湯匙長大,是不折不扣的富二代;然而,在窮苦人家出身的潘石屹看來,過于優越的家庭環境對孩子的成長并非有利。  潘石屹曾對兩個兒子語重心長地說:“孩子們,正是因為你們出生在富有的家庭,更需要在生活中學會節省。自己帶盒飯,并不是吝嗇,而是一種合理的節約。有時候,貧窮反而能成為將來的財富。”

見(jian)孩子們不解,潘石屹干脆講(jiang)起了(le)自己當年的(de)故事:“爸(ba)爸(ba)剛到海南創業的(de)時候,沒有錢住(zhu)賓館(guan),晚(wan)上只(zhi)能睡在天涯海角的(de)沙灘上,又擔心衣褲被流浪(lang)漢(han)偷走,每晚(wan)臨睡前,我都(dou)先在沙灘上挖一個深坑,把衣褲埋(mai)進去,睡到上面壓(ya)著才放心。第二天穿(chuan)上衣服,身上的(de)沙子淅(xi)淅(xi)瀝瀝直往下(xia)(xia)掉(diao)。”潘石屹說得風趣(qu),可(ke)孩子們聽了(le)卻(que)難過(guo)地低下(xia)(xia)了(le)頭……


劉永好

劉永(yong)好對劉暢說(shuo):去(qu)做自己喜歡(huan)的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)  劉永(yong)好在(zai)2013年中國企(qi)業家年會上說(shuo),從(cong)不強迫(po)劉暢做任何(he)事(shi)情(qing)。“小時候我(wo)帶她(ta)到養(yang)豬(zhu)廠(chang),她(ta)說(shuo)太臭,后來慢(man)慢(man)愿意去(qu)了(le),現(xian)在(zai)她(ta)去(qu)的(de)(de)(de)比我(wo)還多,我(wo)覺得這就是(shi)進步。其實我(wo)從(cong)來沒有要(yao)求她(ta)一(yi)定(ding)要(yao)去(qu),她(ta)一(yi)定(ding)要(yao)接班,她(ta)一(yi)定(ding)要(yao)做什么事(shi)兒?我(wo)說(shuo)按照她(ta)的(de)(de)(de)興(xing)趣慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)來,結果(guo)慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)她(ta)熱愛(ai)了(le)這個(ge)公司,熱愛(ai)了(le)養(yang)豬(zhu),熱愛(ai)了(le)這個(ge)企(qi)業。”


俞敏洪

孩子的成功與否,與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。我們教孩子教的是人品和道德,是否把孩子的人品和道德教育好,是孩子一輩子成功與否的關鍵。只要他是被尊重的人物,他的一輩子就會活得特別順利。父母親可以想一下,你們是想做一個倍受歡迎的人,還是一個處處被防范的人?好多家長無形中都在教孩子小家子氣,教孩子占便宜,教孩子怎樣想辦法超過別人,把別人踩在腳下,最后的結果是,孩子不明白在這個世界上怎樣生存。你給孩子什么東西,孩子未來就是什么樣的人。  

我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)女(nv)(nv)兒(er)(er)學習(xi)水平(ping)現(xian)在(zai)處于(yu)中等(deng),但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)來不(bu)以此作(zuo)為女(nv)(nv)兒(er)(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)否要(yao)努力的(de)(de)(de)標準。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)老(lao)婆的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理念相反。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)老(lao)婆是(shi)(shi)(shi)(shi)女(nv)(nv)兒(er)(er)不(bu)進前5名就會生氣(qi),而(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛剛相反,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)女(nv)(nv)兒(er)(er)第15名我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很高興,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)每次都會對(dui)女(nv)(nv)兒(er)(er)說(shuo):“你(ni)(ni)(ni)看你(ni)(ni)(ni)們(men)班40個同學,你(ni)(ni)(ni)15 名,后(hou)面還有25個人(ren),你(ni)(ni)(ni)多厲害!”從(cong)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)輩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)角度來說(shuo),你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)分數是(shi)(shi)(shi)(shi)好是(shi)(shi)(shi)(shi)壞,進北大(da)(da)(da)還是(shi)(shi)(shi)(shi)進普通大(da)(da)(da)學,沒(mei)有任何(he)的(de)(de)(de)本(ben)質(zhi)區(qu)別。真正能把孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)輩子(zi)(zi)(zi)距(ju)離拉大(da)(da)(da)的(de)(de)(de),是(shi)(shi)(shi)(shi)與他(ta)為人(ren)處事有關系的(de)(de)(de)人(ren)品問(wen)題(ti)。人(ren)品的(de)(de)(de)樹(shu)立來自于(yu)榜樣的(de)(de)(de)力量,父(fu)母作(zuo)為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)榜樣是(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)能逃避的(de)(de)(de)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)要(yao)求孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)東西沒(mei)有效(xiao)果,是(shi)(shi)(shi)(shi)因為父(fu)母沒(mei)有做(zuo)到。比如說(shuo),家長(chang)一(yi)(yi)(yi)(yi)邊(bian)打(da)麻將,一(yi)(yi)(yi)(yi)邊(bian)呵斥孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)去(qu)學習(xi),孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)當(dang)(dang)然不(bu)愿(yuan)意學習(xi)。當(dang)(dang)父(fu)親說(shuo):“老(lao)子(zi)(zi)(zi)沒(mei)出息,你(ni)(ni)(ni)也想跟老(lao)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣沒(mei)出息嗎?”孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)就會想,你(ni)(ni)(ni)說(shuo)你(ni)(ni)(ni)沒(mei)出息,那打(da)麻將時我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看你(ni)(ni)(ni)也挺開(kai)心,你(ni)(ni)(ni)沒(mei)上大(da)(da)(da)學也挺開(kai)心,為什么(me)非要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上大(da)(da)(da)學呢?父(fu)母是(shi)(shi)(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)最好的(de)(de)(de)榜樣。但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)樹(shu)立榜樣方(fang)面遇到很多問(wen)題(ti),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)工作(zuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)用電腦的(de)(de)(de),但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)打(da)開(kai)電腦,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)女(nv)(nv)兒(er)(er)就會以為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)做(zuo)其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)事情。雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)女(nv)(nv)兒(er)(er)講我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)工作(zuo),但是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)女(nv)(nv)兒(er)(er)不(bu)相信。沒(mei)辦法,后(hou)來只(zhi)要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)女(nv)(nv)兒(er)(er)學習(xi),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就拿一(yi)(yi)(yi)(yi)本(ben)書在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)女(nv)(nv)兒(er)(er)旁邊(bian)看,這(zhe)樣一(yi)(yi)(yi)(yi)來,就有一(yi)(yi)(yi)(yi)個規矩(ju)感在(zai)里面,榜樣起到一(yi)(yi)(yi)(yi)個非常重要(yao)的(de)(de)(de)作(zuo)用。


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